事业单位法人年度报告书
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（??2024??年度）
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单 位 名 称 |
忠县永丰镇初级中学校 |
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法定代表人 |
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国家事业单位登记管理局制
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《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 |
单位名称 |
忠县永丰镇初级中学校 | ||
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宗旨和 业务范围 |
实施初中学历教育，促进基础教育发展。初中学历教育 | |||
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住所 |
忠县永丰镇牌坊街32号 | |||
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法定代表人 |
彭平 | |||
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开办资金 |
180（万元） | |||
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经费来源 |
财政补助（全额拨款） | |||
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举办单位 |
忠县教育委员会 | |||
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资产 损益 情况 |
净资产合计（所有者权益合计） | |||
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年初数（万元） |
年末数（万元） | |||
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130.4374 |
122.7869 | |||
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网上名称 |
忠县永丰镇初级中学校 |
从业人数 |
22 | |
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对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情况 |
2024年度，我校在教委正确领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，遵照服务宗旨认真开展义务教育工作，取得了优异的成绩。 | |||
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开 展 业 务 活 动 情 况 |
一、2024年主要做法及成效 （一）强化党的建设，战斗堡垒作用充分发挥 切实履行“党建第一人”责任，认真贯彻上级文件、指示精神，系统安排、周密布署、科学实施学校各项工作，带头抓好党建工作。一是强化政治引领。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十届三中全会精神，牢牢把握意识形态工作领导权、话语权，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”。二是深化理论武装。规范“三会一课”制度，确保了组织生活规范化、党员学习教育常态化、党员日常管理制度化，真正将党员管理抓在经常、严在日常，全年召开支委会15次，支部党员大会8次，上党课5次，全校8名党员撰写心得20余篇。确保干部职工思想上同频共振，工作上同向同行。前往杨尚昆旧居、易明发烈士陵园，学习先进事迹，进一步增强家国情怀。三是加强组织建设。完善党支部内部的议事和决策机制，强化党员队伍的教育管理，建立“双培养”机制。加强对入党积极分子的动态管理，做到思想上有教育、工作上有培养、组织上有关心。四是夯实阵地建设。规范化建设基层阵地，完善相关制度，为党员学习交流沟通搭建平台，不断提升党组织的凝聚力和战斗力。 （二）五育融合育人，学子更加开朗阳光向上。 五育并举，落实立德树人根本。一是传承优秀文化。加强中小学生爱国主义、社会主义核心价值观教育，端午节做麻花、吃粽子，中秋节分享月饼，体验节日浓厚氛围，留守儿童集体生日感受大家庭温暖。优化国旗下讲话、才艺展演、校园之声，重构课程育人、活动育人、实践育人新模式。二是锻炼强心健体。“两课两操”规范化，艺术节、篮球赛、环湖越野，让每一名学生都有人生出彩的机会，放飞青春梦想。开展学生心理健康测评，探索多元化的心理健康教育方式，形成积极、乐观、向上的阳光心态。三是实践增强本领。新生军训内务整理，美化绿化校园，走进紫薇湖野炊，展厨艺品美食。走进科技馆，天子山实践基地，体验现代科技的无穷魅力。四是护航学子成长。强化安全宣传教育、开展隐患排查、应急逃生演练，党员干部结对助力乡村振兴，为特殊群体送关爱、送温暖，促进学生健康成长。 （三）党员示范引领，榜样作用发挥更加突显 一是修师德。举办师德师风演讲赛、教师节座谈会，大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，向优秀党员、先进典范学习，坚定对三尺讲台的执着信念。二是提师能。“青蓝工程”深入推进，党员上示范课，新教师课程验收，教学沙龙、教学视导，教师理念更先进、素质更全面，今年升学率突破60%。三是聚师力。三八节赴皇华城踏青，环湖马拉松比赛、趣味运动会、集体生日会增进沟通融合，荣誉感、自豪感、归属感让“四有好老师”成为一生的奋斗目标和价值追求。 二、存在的问题及原因分析 （一）理论武装有待加强。理论学习不够深入，对习近平新时代中国特色社会主义思想，党中央及市委、县委的决策部署学习不够、实践不深。没有深刻领会磨刀不误砍柴工的道理，思想的高度决定了眼界和行动的高度，一定程度上由于思想认识的不到位，造成工作中的格局不大。 （二）责任担当存在差距。直面难点问题担当不足、勇气不够。对学校管理、职工建议有时存在维稳怕乱的思想，不敢大胆创新。个别党员干部对领导交办的事项落实不力，在工作中拈轻怕重，遇事不能冲锋在前。工作上力求精益求精，只求过得去，不求过得硬。 （三）深度融合还有空间。学校党支部有时把具体的教学、德育、体卫艺、总务等工作和党建工作割裂开来。在抓人才队伍建设中，对年轻教师未完全尽到“三培养”的职责，创新思维不强，改革力度不够，党建与教学深度融合还有很长的路要走。 分析上述存在问题，经过深刻剖析，原因主要在于: 1.思想认识上存在偏差，对党建重视不够。在工作中存在“重业务，轻党建”思想，担心支部活动多了，占用时间就多，必将影响教育教学工作，存在只把上级布置的任务圆满完成就行的思想，有时落实主体责任主动性和积极性不够。 2.理论学习仍需加强，开拓创新有待提高。没有把政治理论学习作为提高党性修养、增强理想信念、提升个人素质的主要途径，放在重要位置。平时忙于日常事务，没有及时、充分、深入地学习理论知识。在理论学习上看得多想得少、浏览多动得少，没有形成经验总结。 三、2025年的目标举措 （一）聚焦理想信念，强化学习实践。以办好人民满意的教育为宗旨，以培育紫薇文化为特色，全面贯彻党的教育方针。在读原著、学原文、悟原理中铸牢信仰、坚定信念、提升自觉。始终把学习的出发点和落脚点放在指导实践、推动工作上，坚持学思相融、学用结合，在潜移默化中提升思维层次、催生工作思路。 （二）聚焦中心工作，强化责任担当。紧紧围绕中心工作，狠抓落实落细，将工作中的问题变成课题，群策群力，全面发力。进一步落实党组织书记履行抓基层党建和全面从严治党第一责任人职责，充分发挥党员先锋模范作用，不断增强党员干部事业心、责任心，出色完成各项工作任务。 （三）聚焦深度融合，培育特色品牌。深刻认识新形势、新任务对党建工作的新要求，认真履行党建“第一责任人”的职责，切实把党建工作摆上重要议事日程，将党建活动与业务工作同安排、同部署，形成与业务工作相互渗透、相互促进的良好局面。 展望2025，将以更加饱满的热情，更加务实的作风，更加高效的方法，履职担当，不断提升党建工作水平，助推教育高质量发展。 | |||
